Taller de Nendo Dangos o bombas de vida según Masanobu Fukuoka

 

  Autora: María Cristina Argüello González · Licencia: CC BY-NC-SA

 Un aprendizaje cooperativo en el IES Valle de Piélagos (Cantabria)

✿🌺🌻 Reto: Crear bombas de semillas para ayudar a los polinizadores 🌻🌼🌻🌼

¡Si quieres saber más continúa leyendo!

🌻Nendo Dangos, una agencia para poder seguir habitando la Tierra y comiendo pizza. Una ayuda para los polinizadores

¡No menosprecies tus acciones, ellas provocan micro cambios fundamentales  en el medio! Lo único que no cambia nada es la inacción!

El hoy y la importancia de sacar adelante las acciones medioambientales:

Tú y yo hoy:

Observando el modo en el que los seres humanos habitamos la Tierra se podría pensar que pensar que lo hacemos como si no perteneciésemos a ella. Sufrimos las consecuencias de nuestros modos de vivir, producir y consumir (catástrofes climáticas, extinción de especies, problemas de salud, aumento de los residuos, declive de los polinizadores, etc.). Sin embargo, no muy a menudo orientamos nuestras acciones a tratar de solventar los problemas medioambientales o lo hacemos de modo insuficiente, eso siempre y cuando, no tengamos una postura negacionista ante tales problemas, cosa más común de lo que se podría imaginar.

No queda mucho tiempo si queremos salvar el hogar que habitamos, es decir, el planeta Tierra y no podemos esperar a que los gobiernos lo hagan por nosotros puesto que no lo han hecho ya, aún sabiendo que sus políticas son cruciales para cambiar las cosas. La propuesta que aquí se desarrolla es la de una pequeña acción medioambiental enfocada a mejorar la situación que actualmente viven los polinizadores.

Los polinizadores:

🐝¿Qué son? Llamamos polinizadores a la enorme y asombrosa variedad de insectos que polinizan cultivos y plantas silvestres. Esta diversidad es esencial para la salud de la naturaleza y nuestro bienestar.

 💖¿Qué es la polinización? Es un proceso de reproducción que sucede en las plantas con flor, en donde el polen de una flor se transfiere hacia la región receptiva de la misma u otra flor. Este proceso es necesario porque los gametos femeninos y los gametos masculinos se encuentran separados, y requieren ser acercados por algún medio. El siguiente paso de polinización es la fertilización, de la que como resultado se formarán las semillas.

🌍¿Por qué son tan importantes? Hay distintas formas en las que una flor puede ser polinizada, pero la que realizan los polinizadores es una de las más eficaces. Si no hay polinización no hay semilla viable y sin semilla no hay planta, y sin planta no hay fruto. Sin polinizadores, nuestra seguridad alimentaria estará en riesgo y muchas especies vegetales disminuirán y eventualmente desaparecerán. Esto amenaza la supervivencia de la naturaleza, el bienestar humano y la economía. En Europa, alrededor de cuatro de cada cinco especies de cultivos y flora silvestre dependen, al menos en parte, de la polinización animal asegurada por miles de especies de insectos.

🏬🚗💡¿Por qué han disminuido tan drásticamente o incluso están al borde de la extinción?

Las principales amenazas para los polinizadores silvestres incluyen el cambio de uso de la tierra (incluida la urbanización), las prácticas agrícolas intensivas (incluido el uso de pesticidas), la contaminación ambiental (incluida la contaminación lumínica), las especies exóticas invasoras y el cambio climático. Todo ello afecta negativamente a los polinizadores al reducir la disponibilidad de hábitat y aumentar la fragmentación del mismo.

😀¿Qué se está haciendo por ellos?

Ante la gravedad de la situación que viven los polinizadores, la Unión Europea presentó en junio de 2018 una Iniciativa sobre Polinizadores que tiene por objetivo abordar su drástica disminución en la UE. Esta iniciativa ha sido parte integral de la estrategia de biodiversidad de la UE.

Para ello, ha establecido una serie de medidas beneficiosas para los polinizadores:

• -        la protección de sus hábitats naturales
• -        el apoyo a la apicultura
• -        las restricciones del uso de plaguicidas perjudiciales
• -        apoyo a toda iniciativa y acción ciudadana que mejore su hábitat

💁💁💁¿Qué puedes hacer tú? ¿Con qué pequeña acción puedes hacer muchísimo?

Parece claro que necesitamos un nuevo enfoque integrado de los paisajes naturales y culturales. Un nuevo enfoque del espacio que habitamos. Una de las propuestas más aceptada en este momento sería la de crear una red estratégicamente planificada de áreas de hábitat que en conjunto formen una infraestructura interconectada en todo el paisaje, extendiéndose a lo largo de regiones biogeográficas y administrativas. Estos corredores ecológicos de polinizadores o “líneas de zumbido”, permitirían a las especies moverse en busca de alimento, refugio y sitios de anidación y reproducción.

Una forma de empezar sería la de crear un nuevo hábitat que sea parte de ese imaginario corredor para polinizadores. La urbanización y el desarrollo de infraestructura reducen la disponibilidad de hábitats naturales propicios para los polinizadores.  Sin embargo, si se planifican y gestionan adecuadamente, las áreas urbanas pueden actuar como refugio para los polinizadores, especialmente en un contexto paisajístico más amplio y pobre en recursos florales. También pueden mejorar la interconexión entre hábitats proporcionando senderos, como parques públicos, jardines privados (incluso en zonas rurales), terceros espacios, granjas urbanas, techos y muros verdes.

Por todo ello, se hace necesaria la ecologización de las ciudades y que estas sean favorables o “amigas” de los polinizadores. Una iniciativa o adopción del espacio en esta línea sería la creación de “micro líneas de zumbido” o áreas que incluyan jardines privados, áreas públicas, tierras agrícolas y bosques con floración nativa y beneficiosa y no dañina para los polinizadores. Sin embargo, para la creación de los jardines para polinizadores o “líneas de zumbido” se hace necesaria la creación de un Bancos de Semillas Sostenibles que contengan semilla autóctona, bien seleccionada y catalogada, cuyo destino sea la floración en el jardín para polinizadores. Todo ello siguiendo unos criterios científicos y simbioéticos.

 

🌷🌱🌺🌹¿Cómo generar un corredor o hábitat para polinizadores?🌹🌸🌷🌻🌺🌻

Piensa en un lugar en el que una lengua de flores no genere ningún problema. Puedes pensar en aprovechar un espacio de tu terraza, un campo baldío, un tejado, un jardín privado o un parque público. Valora posibles problemas y beneficios y cuando encuentres un lugar optimo, lánzate a la siembra o la plantación de aquellas especies autóctonas y no invasoras para no alterar los ecosistemas. Además, piensa en aquellas flores que por su aroma y color son más atractivas para los polinizadores. Es muy importante que siempre sigas unos criterios científicos y simbioéticos. Si no lo vas a hacer es mejor que no hagas nada. ¡Infórmate antes!

¿Cuál es el mejor método cuando lo quiero hacer al aire libre? La respuesta es fabricas Nengo Dangos o bombas de ida o bombas de polen o bombas de semillas.

💣💣🌰🌺🌰🌰🌺¿Qué es Nendo Dango? Es una técnica pero también le llamamos así al producto (la bolita semillera).

1.      Un método de origen asiático que sirve para sembrar semillas con un gran éxito de germinación. Según este método, las semillas se envuelven en bolas de arcilla y otros ingredientes. Esta técnica natural es muy efectiva en el campo de la reforestación.

2.      💡💡💡💡Masanobu Fukuoka, considerado el predecesor de la permacultura inventó esta técnica, aunque en el antiguo Egipto ya se hacía algo similar.

Su método científico y su respeto por la tierra le llevaron a obtener la mejor receta de Nendo Dangos, nombre que reciben las bolas de semillas también. Las semillas están muy protegidas, a salvo de depredadores y beneficiándose de las temperaturas de las estaciones que son necesarias para su ciclo vital y posterior éxito de germinación. Cuando llega la época lluviosa, la arcilla de la bolita absorbe el agua y la semilla germinará.

3.      Una bolita de arcilla y otros ingredientes que encierran semillas coque aumenta el éxito del 0,2% al 2% a la hora de germinar semillas. Esta técnica ha sido de grandísima utilidad en los procesos de reforestación.

 

⭐⭐⭐⭐⭐¿Cuál es la mejor receta? Ingredientes, elaboración y

Ingredientes:

-        Semillas (a determinar según el fin de la siembra)

-        sustrato vegetal de diversos tipos

-        tierra

-        arcilla

-        pimienta que no les gusta nada a las aves, a las bacterias y a los insectos y así les disuadiremos si al deshacerse la arcilla tras las lluvias, quisieran comérselas.

 

Elaboración:

1. En un recipiente verter la arcilla en polvo y la composta, agregar agua de forma progresiva hasta crear una pasta homogénea. Está mezcla no debe ser demasiado líquida. Para lograr la consistencia correcta por cada dos tazas de tierra y arcilla, agregar una taza de agua.
2. Formar bolas pequeñas con las manos, el tamaño recomendable es de máximo dos centímetros, una vez realizada la bola, debes presionarla suavemente en el medio con tu dedo pulgar para abrir el agujero dónde deberás introducir la semilla.
3. Procede a cerrar el agujero y continua moldeando con tus manos hasta formar una pelota.
4. Reunir todas las bolas de arcilla creadas y dejar expuestas al sol durante unos 2 días, estás no puede ser expuestas a fuertes aguaceros o lloviznas, deberás estar muy pendiente.
5. Almacena las bolas de arcilla en un ambiente oscuro, seco y fresco por el tiempo que desees.

🌱🌱🌱Plantación:

Deberás esparcir las bolitas que has hecho por todo el terreno, sin necesidad de arar la tierra, es decir, solo debes colocarlas sobre la superficie terrestre. Hay 4 principios de la Permacultura de Fukuoka que debes seguir y son:

Principios Nendo Dango

1. No arar el suelo.
2. No usar pesticidas químicos.
3. No usar fertilizantes químicos.
4. Utilizar «malas hierbas» para optimizar los suelos.

 

👀👀👀👀👀NO OLVIDES!

Los Nengos Dangos serán capaces de:

-        mantener tu semilla fija y protegida

-        tendrán máxima protección de la radiación solar

-        no serán arrastradas bajo ninguna circunstancia

-        permanecerán en su lugar de siembra, hasta el momento en que las condiciones para su germinación sean las más adecuadas.

 

No lo olvides, con esta micro agencia estás dentro de una nueva cultura de la tierra. ¿Te animarías a continuación con un banco de semillas?

 

📗📗📗Bibliografía:

Riechman Jorge.: Simbioética

Morán Charo.: Nueva Cultura de la Tierra. Libros en acción (2023), Madrid.

Fukuoka Masanobu.: La revolución de una brizna de paja: Una introducción a la agricultura natural. Ed, Ecohabitar 2012, Madrid.

Webgrafía:

-        www.graciasnaturaleza.com/nendo-dango/

¿Estado laico o aconfesional? Una Situación de Aprendizaje en "video 2''/" para el aula de Filosofía.

 Propuesta de Situación de Aprendizaje para el aula de Filosofía.  

En el video encontrarás una propuesta muy ligera y abierta sobre cómo implementar una

situación de aprendizaje sobre el laicismo y al final de la entrada documentos y materiales útiles

que te pueden ayudar a ahorrar tiempo en el aula.

Uno de los propósitos básicos de la educación es promover la madurez personal y social del alumnado. En este sentido, la Filosofía es una de las materias que más nos ayudan a lograrlo al estar enfocada a generar un pensamiento propio y crítico sobre aspectos esenciales. La cuestión acerca de cómo organizarnos como sociedad es uno de ellos.

Los destinatarios 😮

Nota: Las imágenes que aparecen de un mural sobre el laicismo son fotografías de un trabajo escolar del curso académico 2022-2023 realizado por el alumnado de Valores Éticos del IES Ordoño II (León). ¡Qué gran práctica realizaron y lo que aprendimos todos, incluyéndome a mí, tras observar las actitudes y opiniones reaccionarias e irrespetuosas de parte del claustro! Aunque la Situación de Aprendizaje propone el diseño de un mural sobre el laicismo, siempre se puede variar el formato final.

Documentos de utilidad para que lleves la situación al aula:

1. Programación/planificación de la SdA: ¿Estado laico o aconfesional?

2. Planificación detallada de las 5 sesiones de la SdA

3. Adaptación de Rosalía con TDAH

4. Rúbrica para Mural Digital Cooperativo o Producto Final

5. Vademecum Laicista de Europa Laica

Entrada relacionada en este blog:

¿Qué es el laicismo? Investigo, analizo y expongo.

Bibliografía o Referencias:

- https://laicismo.org/categoria/raiz/europa_laica

- https://www.colectivocinetica.es/

Fotos de implementación de SdA no digital

Mapa mental sin miedo. Un microscopio de fluorescencia🔬 para una mejor comprensión de todo.

 💭"Los seres humanos comenzamos la vida como una tabula rasa, y las primeras experiencias moldean a los individuos hasta convertirlos en las personas que luego llegan a ser"

John Locke.: Ensayo sobre el entendimiento humano. 

Según Locke, cuando nacemos la mente nace vacía, sin conocimientos innatos y a través de la experiencia vamos adquiriendo conocimientos, habilidades, etc.  

¡Imagina que un papel en blanco es esa tabula rasa de la que habla Locke, plasma en ella todas las ideas sobre algo (también una duda es un "algo") y habrás dado el primer paso para elaborar un mapa mental!

Prototipando junto a Red Cambera. Puente Viesgo 2023

💭No todos tenemos el mismo esquema perfectivo, ni el mismo esquema interpretativo de la realidad que vivenciamos, pero todos compartimos una cosa que es las ganas de comprender algo, o resolver un problema, bien sea un aspecto científico, un hecho histórico, un pasaje literario, un problema filosófico, económico, un poema o incluso un problema que voy a llamar "mundano", etc. 

Las formas de acceder a esa comprensión de ese "algo" pueden ser muy variadas, pero hay una que a mi siempre me ha funcionado muy bien, y es la de hacer con el,  llamémosle "problema", un mapa mental sin miedo) y lo uso para todo y lo uso sobre todo en un doble sentido, lo uso "sobre todo" cuando el problema o aquello que no entiendo es complicado para mí, y "sobre todo" lo que encuentro a mi paso. 

Esto es, borratajeo mapas mentales en mi cuaderno de notas, en servilletas de bares, en las pizarras de las aulas o en un papel en sucio. 

📚¿Dónde hacerlo? Hacer un mapa mental sobre cualquier superficie es lo que a mí mas me ayuda a entender algo y a poder hacer algo con eso y a ser posible algo que amplíe mis conocimientos y si es útil pues mucho mejor. 

😶¿Con miedo o sin miedo? Cuando yo elaboro mis mapas mentales lo hago pensando que jamás van a ser vistos por nadie. Eso me da mucha libertad a la hora de crearlos porque puedo establecer relaciones raras, darle la vuelta a los problemas, etc. Es muy distinto, hacer un mapa mental para uno mismo que hacerlo para mostrarlo a los demás 👀. El primero será infinitamente más valioso y eficaz para comprender el problema, y el segundo más cauto y pretenderá ajustarse a las mentes de los demás. Ambos mapas mentales están bien, pero el primero es el  que nos abre realmente la puerta a la comprensión/resolución de un problema y hay que hacerlo sin miedo y como si nunca fuese a ser visto por nadie jamás.

🔡Pero... ¿Qué es un mapa mental?, ¿Qué características tiene que tener?

Me gusta como lo explica la Biblioteca de la Universidad de Extremadura en una página de Técnicas de estudio que os enlazo porque es estupenda, y dice así: 

"El mapa mental permite expresar, organizar y representar la información de forma lógica y creativa, “cartografiando” las reflexiones sobre un tema. Unas ideas pueden generar otras y se puede ver cómo se conectan y relacionan siguiendo una estructura radial a partir de un núcleo. Se utilizan líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos sencillos y lógicos. Permiten convertir largas listas de datos en diagramas  fáciles de memorizar y perfectamente organizados, que funcionan de forma totalmente natural, del mismo modo que el cerebro humano."

 https://biblioguias.unex.es/c.php?g=572102&p=3944892

Un mapa mental no es un mero esquema, ni tampoco un Visual Thinking o un Diagrama. Es cierto que hay similitudes pero no son lo mismo y nos ayudan de modo distinto.

💙¿Cómo convencerte de que has de probarlo? Aquí van mis argumentos:

• Comprenderás mejor el tema o problema
• Recordarás mejor todas las partes y aspectos del mismo
• Al ver todo desde distintas perspectivas podrás plantearte muchas cosas que no te planteabas, y eso te ayudará a ser más crítico, en definitiva más libre y útil para la sociedad
• Tu creatividad se disparará porque se te ocurrirán mil formas de explicar el problema y algunas de ellas serán realmente útiles  para la mejora de los aspectos relacionados con el problema.
• Te vas a dar cuenta de que tú solo puedes aprender muchas cosas y de que sabes más de lo que piensas, solo tienes que organizar tus ideas y darles algunas vueltas.
• Vas a poder transmitir mejor tus ideas porque las has organizado muy bien y eso te va a ayudar a colaborar mejor con tus compañeros. Juntos podéis poner en común vuestros mapas mentales, discutirlos y mejorarlos. ¡Siempre habrá algo que nos aporte un poco más de luz y hay que tener la ventana abierta para que esa luz entre!
• Vas a estar muy contento y motivado porque en unos pocos minutos y a partir de tus conocimientos y vivencias vas a poner iniciarte en un tema en el que de salida, tu ya vas a poder aportar y decir algo.
• Casi todo lo que no es susceptible de hacernos daño, hay que probarlo. Lo contrario es ser idiota.

📟¿Puedes usar herramientas digitales?

Personalmente prefiero usar papel y lápiz, pero puede ser muy útil elaborar o pasar tus mapas mentales a formato digital con distintas herramientas para tus trabajos colaborativos, presentaciones o etc.

Aquí os dejo algunas de estas herramientas de uso gratuito:

📍https://www.mindomo.com/es/

📍https://coggle.it/

📍https://gitmind.com/es/

📍https://mapify.so/es

📍

☑ Sirva como ejemplo este mapa mental hecho con Mindmodo versión gratuita para visualizar un poco el asunto de la evaluación educativa. No es exhaustivo ni buen ejemplo de nada. Lo hice para probar la herramienta digital y me pareció potente y muy útil. ¡Aquí os lo dejo!

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¿Qué es el holobionte y por qué puede cambiar nuestra manera de entender el mundo?

De Paula Díaz Levi. "¿Qué es el holobionte y por qué puede cambiar nuestra forma de entender el mundo?", El País, 07 de febrero de 2023. Disponible en: https://elpais.com/ciencia/2023-02-07/que-es-el-holobionte-y-por-que-puede-cambiar-nuestra-forma-de-entender-el-mundo.html 

Las imágenes difieren del artículo original.

Una entidad formada por la asociación de diferentes especies que se transforman en una unidad ecológica muestra la importancia de la simbiosis en nuestra salud y el planeta, y lleva a algunos expertos a cuestionar la existencia del individuo. El holobionte es una entidad formada por la asociación de distintas especies. Los líquenes son un ejemplo clásico de simbiosis, al estar formados por algas y/o cianobacterias que habitan en un hongo.

En la naturaleza reina la competencia y el más fuerte sobrevive. O al menos eso hemos escuchado con frecuencia. Sin embargo, el planeta es mucho más complicado que eso, pues los terrícolas nos relacionamos con otras especies a niveles que, muchas veces, no sospechamos. Como dijeron alguna vez Lynn Margulis y Dorion Sagan, para comprender la verdadera complejidad de la vida se debe entender cómo los organismos se unen de formas nuevas y fascinantes. De eso trata justamente el holobionte, un concepto que se refiere a una entidad formada por la asociación de diferentes especies que se transforman en una unidad ecológica. En otras palabras, cuando un animal o planta (anfitrión) vive en simbiosis con los microorganismos que hospeda (huéspedes o simbiontes), es un holobionte. Algo así como un conjunto de seres fusionados o un complejo multi-especie.

No eres un individuo, eres una multitud

Scott F. Gilbert, biólogo evolutivo del desarrollo, profesor emérito de la cátedra Howard A. Schneiderman en el Swarthmore College y profesor emérito y distinguido en la Universidad de Helsinki, lo explica así: “Todos los organismos parecen ser holobiontes, y nosotros estamos compuestos no solo de las células derivadas del cigoto, sino también de bacterias, hongos y virus simbióticos. Cada animal es un bioma, un conjunto de ecosistemas interactivos. Además, estos microbios simbióticos no solo viajan con nosotros. Ayudan a crear nuestros cuerpos, regulan nuestros procesos metabólicos y generan nuestras capacidades inmunitarias. Esto tiene muchas implicaciones para nuestra forma de ver la vida”.

Todos los organismos parecen ser holobiontes, y nosotros estamos compuestos también de bacterias, hongos y virus simbióticos. Cada animal es un bioma, un conjunto de ecosistemas interactivos. De hecho, nuestro vínculo con los microorganismos es tan profundo, que nos convertimos en el ecosistema donde viven, mientras ellos influyen en nuestro desarrollo, salud e incluso comportamiento.

 

Para la ecóloga microbiana y académica de la Universidad de Antofagasta Cristina Dorador, “el holobionte nos invita a pensar en distintas magnitudes. Pareciera que lo microscópico y lo inmenso no conversan, pero en realidad sí”. Así lo ha revelado el avance tecnológico. “El gran paso fue en la década del 2010 con las técnicas de secuenciación masiva de ADN, porque se descubrieron grupos microbianos completos que eran invisibles para las técnicas clásicas. Además, el Proyecto Microbioma Humano dio a conocer la diversidad microbiana en el cuerpo humano, echando por tierra algunas teorías que había en ese entonces”, agrega.

 

Humano microbiano

Quizá el ejemplo más conocido es la microbiota intestinal, la comunidad de microorganismos que nos permite degradar alimentos y que es clave para nuestro sistema inmune. “Desde el punto de vista anatómico, aproximadamente la mitad de las células del cuerpo humano son microbianas. Además, cada especie de microbio no está asociada a nosotros al azar, sino que se encuentra en lugares concretos. Recibimos estos microbios al atravesar el canal del parto. Son regalos de despedida de nuestra madre. Estos microbios colonizan nuestro cuerpo, especialmente nuestro intestino, y ayudan a terminar nuestro desarrollo”, detalla Gilbert. Como es de esperar, los microbios también juegan un rol en enfermedades que van desde la depresión hasta el cáncer. En efecto, los tumores tienen un microbioma asociado y la presencia de estos microorganismos explicaría por qué algunas personas son más sensibles a inmunoterapia.

 

En otro ámbito, hay estudios que muestran que el reemplazo de bacterias en el intestino ayudaría a disminuir el comportamiento de tipo autista en ratas. Dorador, quien participó en una investigación sobre autismo y microbiota, cuenta que “se ha reportado que alrededor del 40% de las personas en el espectro autista tienen algún problema gastrointestinal. Se ha determinado que ocurre un enriquecimiento de ciertos grupos de bacterias. Quisimos encontrar un modelo para explicar si este cambio a nivel microbiano, que no sabemos cómo ocurre, está generando unos metabolitos o productos que alteran de alguna forma la función neuronal”. Claramente, hay mucho por desentrañar aún. Para Scott Gilbert “todos somos líquenes”, pues no somos tan diferentes a estos seres formados por la unión de un hongo con algas y cianobacterias, los que podemos ver en árboles, rocas, entre otros hábitats

Equipo más que individuo

El holobionte genera nuevas características morfológicas, fisiológicas, inmunológicas, entre otras, que no existen en las especies por separado. El ejemplo favorito de la entomóloga Constanza Schapheer son los insectos que reciclan nutrientes, como las termitas. “Estos animales albergan en su sistema digestivo microrganismos como bacterias y protistas que contribuyen a que la termita absorba nutrientes que de otra manera no podría. La adquisición de simbiontes intestinales fue clave en la evolución de estos insectos. Ejemplos similares hay muchísimos en la naturaleza, dentro de los más paradigmáticos están los líquenes y corales”, precisa la también investigadora postdoctoral de la Facultad de Ciencias Agronómicas de la Universidad de Chile.

 

Las vacas, en tanto, comen hierba, pero su genoma no produce enzimas capaces de digerir la celulosa u otros compuestos de su alimento. La buena noticia (para ellas) es que sus microbios simbióticos, ubicados en su rumen, se encargan de procesar lo que estos mamíferos no pueden. Lo que consideramos un ‘organismo’ es, en realidad, un conjunto de organismos integrados. Por ello, científicos y filósofos cuestionan la existencia del ‘individuo’ como lo entendemos usualmente

Además, algunos cambian cuando adquieren nuevos microorganismos. El biólogo estadounidense ejemplifica con el escarabajo rojo de la trementina: “Es una plaga menor en Estados Unidos, donde sus hongos simbióticos excavan agujeros en los árboles dañados. Sin embargo, cuando se exportó accidentalmente a China, el escarabajo obtuvo un nuevo conjunto de hongos simbiontes que le permitieron hacer agujeros en árboles sanos, matándolos”.

 O sea, lo que consideramos un “organismo” sería, en realidad, un conjunto de organismos integrados. Por ello, científicos y filósofos, como Gilbert y sus colegas, han cuestionado la misma existencia del “individuo” como lo entendemos usualmente. “Hemos evolucionado para esperar estos microbios simbióticos y sus señales. Así que cada uno de nosotros funciona como una comunidad o un equipo. Solo somos individuos en la medida que una comunidad se diferencia de otra comunidad o un equipo se diferencia de otro equipo. Yo soy el Equipo Scott Gilbert”, señala el científico, quien también ha participado en el libro Microhabitable.

Su importancia en la naturaleza

Entendernos como holobiontes no solo tiene implicaciones para nuestra salud, sino también para el medio ambiente. Los seres humanos solemos conservar a especies o ecosistemas por separado, sin preocuparnos de mantener las relaciones y ciclos que sostienen los organismos en conjunto. Un bosque o desierto no pueden sobrevivir sin los vínculos que tejen sus macro y micro habitantes. Esto inspiró a Schapheer junto a otras colegas a proponer el concepto de “holobionte ecosistémico” que se refiere a un holobionte que lleva a cabo procesos ecológicos clave para la conservación de la naturaleza. A ese fenómeno le llamamos propiedad emergente, ocurre gracias a un holobionte y es parte de un proceso ecosistémico clave. Nuestro planeta tiene sus condiciones gracias a estos procesos, es vital mantenerlos.

Volvamos a las criaturas que descomponen materia orgánica, labor fundamental para tener suelos sanos que sostienen, por ejemplo, la agricultura. Si la degradación de dicha materia estuviera a cargo solo de microorganismos, sería muy lenta (debido a su diminuta talla), pero si poseen un compañero más grande —como un insecto— desarrollarán el proceso juntos con mayor rapidez y facilidad. Esto ocurre porque el animal, que los alberga en su tubo digestivo, tiene una mayor capacidad de desplazamiento y posee piezas bucales para fraccionar el material.

 

Schapheer explica que “a ese fenómeno le llamamos propiedad emergente, cuando esta propiedad ocurre gracias a un holobionte y es parte de un proceso ecosistémico clave, hablamos de un holobionte ecosistémico. Dentro de las razones por las que nuestro planeta tiene las condiciones que tiene es gracias a estos procesos, por lo cual es vital mantenerlos”.

 El cambio climático también puede desencadenar la ruptura de relaciones simbióticas, como pasa con el blanqueamiento de corales, que sucede cuando estos animales pierden a sus microalgas simbiontes.

Somos diversidad

Las crisis sanitarias, la pérdida de biodiversidad y el cambio climático son algunos de los grandes problemas que enfrentamos actualmente. Entre las múltiples consecuencias está la ruptura de las relaciones simbióticas, como la degradación de los suelos que priva a las plantas de sus hongos y bacterias simbiontes, o el aumento de la temperatura del mar que estresa a los corales, los que en respuesta expulsan a sus microalgas, detonando el blanqueamiento. Asimismo, el uso desmedido de biocidas (como antibióticos o desinfectantes) aniquila microbios con los que hemos evolucionado.

Gilbert subraya que “ser un holobionte significa que somos producto de nuestro entorno de formas que antes no imaginábamos. Un entorno sano es necesario para individuos sanos. Esto significa que el entorno debe ser sano para los microbios que necesitamos para que nuestro cuerpo funcione, así como para los microbios que ayudan a formar las plantas que comemos”.

 

Por ello, pensar en “modo holobionte” podría aportar tanto en la comprensión de los fenómenos como en posibles soluciones. “Para la conservación de especies, más que conservar el individuo, deberíamos enfocarnos en conservar unidades funcionales, es decir, al conjunto de seres que componen al holobionte. De esa forma se consideraría a los organismos y procesos ecosistémicos para que el planeta siga funcionando”, asevera Schapheer. Pero para Dorador también hay una lección de humildad: “Somos un ecosistema, donde también es importante compartir y cooperar. La simbiosis masiva que existe en el planeta y los holobiontes abren caminos para entender problemas complejos y nos ayudan a posicionarnos desde la diversidad”.

Flow, un mundo que salvar

 

1. ¿Qué simboliza el viaje del gato y su convivencia con otras especies?

Esta pregunta invita a pensar en el significado metafórico del viaje: ¿representa la vida, la migración forzada, el cambio climático, o la necesidad de colaboración entre diferentes culturas o especies?

2. ¿Cómo influye la ausencia de diálogos en la forma en que se transmite la historia y las emociones?

3. ¿Qué mensaje transmite la película sobre la cooperación y la supervivencia en tiempos de crisis?

Todo a la vez y en todas partes.

 

1. ¿Qué temas explora la película?

2. ¿Qué conflictos se reflejan?

3. ¿Qué mensajes nos transmite?

¿Cómo hacer un comentario de texto filosófico?, ¿Qué no puede faltar?

 

Thelma y Louise: Identidad personal y libertad. Ficha para Filosofía

 Thelma y Louise

... una película de Ridley Scott!

Thelma y Louise, una película de Ridley Scott. Ficha de Análisis Filosofía Identidad y libertad

 

1. Contexto de los personajes

1.1. ¿Cómo describirías las personalidades de Thelma y Louise al principio de la película? Analiza sus rasgos de personalidad.

1.2. ¿Crees que alguno de los personajes tiene características más dominantes (por ejemplo, inseguridad en Thelma o independencia en Louise)?

1.3. ¿Cómo afectan las experiencias previas de ambos personajes (como la relación de Thelma con su esposo y el pasado de Louise) en su comportamiento?

2. Psicología de las Decisiones.

2.1. Elabora una cadena de decisiones interconectadas entre sí. Se tan exhaustivos como sea posible. Por ejemplo.

1. Salen de fin de semana para salir de la rutina.

2. Paran en un bar de carretera a tomar algo

3. Se piden un …

4.(…)

5….

y….

2.2. Señala cuáles de las anteriores decisiones fueron decisiones libres y cuales necesarias (aquellas en las que “no quedaba otra”)

2.3.¿Qué factores psicológicos influyen en la decisión de Thelma y Louise de huir juntas? Por ejemplo, ¿crees que influyó el estrés, la huida de la rutina, la falta de autonomía? ¿Existen otros factores que a tu juicio influyeran en la decisión? Señálalos y ordénalos de mayor a menos importancia

2.4.¿Qué papel juega la influencia del otro personaje (amiga) en sus decisiones? Analiza cómo la relación entre ellas influye en sus elecciones y señala alguna escena que te parezca representativa de la influencia de uno de los dos personajes en el otro.

3. Emociones y decisiones

6.1. ¿Cómo influyen las emociones de miedo, culpa, ira y liberación en las decisiones de Thelma y Louise?,

6.2. ¿Crees que las emociones pueden coartar la libertad de las protagonistas?

 

4. Final de la Película: Reflexión Filosófica

Redacta un pequeño escrito en el que defiendas una idea (TESIS) y la defiendas con argumentos

a.  ¿Cómo interpretas el sacrificio final de las protagonistas? ¿Representa una forma de liberación o desesperación?

b. ¿Las decisiones tomadas por Thelma y Louise a lo largo de toda la película son libres o no lo son? Elabora tu tesis y defiéndela con argumentos (min 150 palabras).

5. Y esto?  Thelma y Louise de Travis Birds

Ford Thunderbird azul nácar
Van huyendo Thelma y Louise
A través de un cielo que se escapa
Donde ya ni Dios puede dormir

La experiencia del que cae de pie
Apariencia en simple forma humana
Prisioneras sin razón de ser
Que acostumbran a volar sin alas

Una camiseta de los Gun's
Y un bonito sueño en Oklahoma
Otro imbécil para recordar
Que siempre les ha ido mejor solas

Y cuando todo da igual
México será la gloria
No necesitarán más
Que algo de alcohol y una pistola
Y pérdidas entre montañas
Que dibujan Arizona
Nacerán cada mañana
Y pondrán rumbo a la victoria

Y aunque no nos quede nada
Aparte de nuestra discordia
Se quedarán con las ganas
De acabar con nuestra historia

Ford Thunderbid azul nácar
A través de un cielo que se escapa
La experiencia del que cae de pie
Acostumbran a volar sin alas

Y cuando todo nos dé igual
México será la gloria
No necesitarán más
Que algo de alcohol y una pistola
Y pérdidas entre montañas
Que dibujan Arizona
Nacerán cada mañana
Y pondrán rumbo a la victoria

Y aunque no nos quede nada
Aparte de nuestra discordia
Se quedarán con las ganas
De acabar con nuestra historia (uh, uh-uh)            Escribe una palabra _______________________

 

“El hombre es un intruso en el universo, una brecha en el corazón de un mundo que no le aguardaba”